Додаток
								до рішенням міської ради
								____________ №______

СТАТУТ

КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
«ЛУЦЬКА  МУЗИЧНА  ШКОЛА №3»
(нова редакція)

м. Луцьк
2017 р.

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

	1.1. Цей Статут розроблений на підставі Положення про початкові спеціалізовані мистецькі навчальні заклади, затвердженого наказом Міністерства культури і мистецтв України від 06.08.2001 року №523 (із змінами), і є документом, який регламентує діяльність Луцької  музичної школи №3.
	1.2. Луцька  музична школа №3  належить до системи позашкільної освіти і, згідно до п.2 ст.22 Закону України «Про культуру»,  є позашкільним навчальним закладом освіти сфери культури.
	1.3. Луцька  музична школа №3 (далі Школа) заснована на комунальній формі власності і, відповідно до пункту 2 статті 18 Закону України «Про освіту», має статус державного закладу освіти.
	1.4. Засновником школи є Луцька міська рада. Школа безпосередньо підпорядкована  департаменту культури Луцької міської ради. Власником майна школи є територіальна громада міста Луцька в особі Луцької міської ради.
	1.5. Школа здійснює навчання і виховання громадян у позаурочний та позанавчальний час.
	1.6. Школа у своїй діяльності керується:
	- Конституцією України;
	- Законами України: «Про освіту» від 23.05.1991р. №1060-ХІІ (зі змінами); «Про позашкільну освіту» від 22.06.2000р. №1841-ІІІ (зі змінами №2626-ІV від 02.06.2005р.); «Про культуру» від 14.10.2010р.  №2778-VІ;
	- Указами Президента України, Кабінету Міністрів України;
	- Наказами Міністерства освіти і науки України, Міністерства культури України;
	- Рішеннями органів місцевого самоврядування;
	- Положенням про початковий спеціалізований мистецький навчальний заклад (школу естетичного виховання), затвердженого наказом Міністерства культури і мистецтв України від 06.08.2001 року №523 (із змінами), і цим Статутом.
1.7. Школа надає державні гарантії естетичного виховання через доступність до надбань вітчизняної і світової культури, готує підґрунтя для занять художньою творчістю, а найбільш обдарованих учнів – до вибору професії в галузі культури та мистецтва.
	1.8. Мова навчання у школі визначається Конституцією України і відповідними Законами України.

ІІ. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛИ

	2.1.  Школа є юридичною особою, що діє на підставі цього Статуту, має самостійний кошторис, самостійний баланс, круглу печатку, кутовий та інші штампи.
	Юридична адреса школи: вул. Гнідавська, 65, м. Луцьк, 43018.
	Повна назва школи: комунальний заклад «Луцька музична школа №3».
	2.2. Створення, реорганізація та ліквідація школи здійснюється у порядку, передбаченому законодавством.
	2.3. Школа проводить навчально-виховну, методичну, культурно-просвітницьку роботу.
	2.4. Основними завданнями школи є:
	- виховання громадян України;
	- вільний розвиток особистості, виховання поваги до народних звичаїв, традицій, національних цінностей українського народу, а також інших націй і народів;
	- виховання в учнів поваги до Конституції України, патріотизму, любові до України, прав і свобод людини та громадянина, почуття власної гідності;
	- естетичне виховання дітей та юнацтва;
	- навчання дітей, підлітків, а при потребі й повнолітніх громадян різним видам мистецтва;
	- творення умов для творчого, інтелектуального і духовного розвитку;
	- задоволення потреб у професійному самовизначенні і творчій самореалізації;
	- пошук та залучення до навчання здібних, обдарованих і талановитих дітей та молоді, розвиток і підтримка їх здібностей, обдарувань і талантів;
	- задоволення духовних та естетичних потреб громадян.
	2.5. З метою виконання завдань, що стоять перед школою, та забезпечення найбільш сприятливих умов для розвитку інтересів і здібностей учнів можуть створюватися різні відділення (музичне, художнє, хорове, естрадне та інші) та (або) відділи (фортепіанний, народних інструментів, струнно-смичкових інструментів,  духових та ударних інструментів, хорових дисциплін та сольного співу, естрадного мистецтва, загального фортепіано та теоретичних дисциплін). 
	2.6. Школа має право створювати різні структурні підрозділи, що працюють на засадах самоокупності. Положення, навчальні плани, програми структурного підрозділу розробляються і затверджуються керівником. Напрямки роботи, наповнюваність груп, розмір плати за навчання визначаються та затверджуються керівником школи.
	2.7. Школа може мати філії. Рішення про створення філій приймається школою за погодженням з засновником.
	2.8. Школа може входити до складу навчально-виховних комплексів, навчально-виховних об’єднань з дошкільними, загальноосвітніми закладами, створювати асоціації та інші організаційні структури за погодженням з засновником.
	2.9. Школа може організовувати проведення на своїй навчально-виховній базі педагогічної практики студентів вищих навчальних закладів.
	2.10. Школа може організовувати роботу своїх структурних підрозділів (класів) у приміщеннях загальноосвітніх, вищих навчальних закладів, підприємств, організацій. 
	2.11. Школа проводить методичну роботу, спрямовану на вдосконалення програм, змісту, форм і методів навчання.
	Відділення, відділи проводять роботу по підвищенню кваліфікації педагогічних працівників за напрямами діяльності. Підвищення кваліфікації може проводитись у формі курсів, семінарів, майстер-класів, відкритих уроків, підготовки лекцій, рефератів і за іншими організаційними формами. 
Участь педагогічних працівників у заходах підвищення кваліфікації засвідчується керівником закладу і є підставою для проведення атестації.
	Школа може надавати методичну допомогу педагогічним колективам, навчальним закладам регіону, молодіжним, дитячим, громадським організаціям.
	2.12. Право вступу до школи мають громадяни України. Іноземці та особи без громадянства, які перебувають в Україні на законних підставах, вступають до закладу в порядку, встановленому для громадян України.
	2.13. Прийом учнів до школи може здійснюватися протягом навчального року як на безконкурсній основі, так і за конкурсом на підставі заяви батьків, або осіб, які їх замінюють. До заяви батьків, або осіб, які їх замінюють, додається довідка медичного закладу про відсутність протипоказань до занять у школі та копія свідоцтва про народження.
	Порядок і строки проведення вступних іспитів, прослуховувань і вимоги до учнів визначаються педагогічною радою школи. Зарахування на навчання проводиться наказом директора школи.
	2.14. Школа проводить прийом учнів віком від 6 років. Термін навчання (без врахування часу навчання в групах, які працюють на засадах самоокупності) від 6 до 8 років відповідно до навчальних планів і програм, затверджених Міністерством культури України, або обраних школою для організації навчально-виховного процесу.
	2.15. Документація школи, яка регламентує організацію та проведення навчально-виховного процесу, ведеться за зразками, затвердженими Міністерством культури України.
	2.16. Школа подає статистичні звіти відповідно до вимог органів державної статистики.

ІІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

	3.1. Навчальний рік у школі починається 1 вересня. Дата закінчення навчального року, терміни шкільних канікул визначаються директором школи згідно із строками, встановленими Міністерством освіти і науки України.
	Комплектування груп здійснюється у період з 1 до 15 вересня, який вважається робочим часом викладача.
	У канікулярні, вихідні, святкові та неробочі дні школа може працювати за окремим планом, затвердженим директором школи.
	Школа створює безпечні умови навчання, виховання та праці.
	3.2. У період епідемії школа може працювати за особливим режимом роботи, встановленим відповідним органом державної влади.
	3.3. Школа працює за річним планом роботи.
	3.4. Навчально-виховний процес у школі здійснюється за типовими навчальними планами та програмами, затвердженими Міністерством культури України, а також за навчальними планами та програмами, затвердженими відповідними місцевими органами управління в галузі культури.
	3.5. Школою можуть складатися експериментальні навчальні плани з урахуванням типового навчального плану. Запровадження експериментальних навчальних планів може здійснюватися виключно за спільним рішенням Міністерства культури України, Міністерства освіти України та Академії педагогічних наук України.
	3.6. Навчально-виховний процес у закладі здійснюється диференційовано, відповідно до індивідуальних можливостей, інтересів, нахилів, здібностей учнів з урахуванням їх віку, психофізичних особливостей, стану здоров’я.
Навчально-виховний процес поєднує індивідуальні і колективні форми роботи:
-	індивідуальні та групові уроки;
-	репетиції;
-	перегляди, вистави, конкурси, фестивалі, олімпіади, концерти;
-	лекції, бесіди, вікторини, екскурсії;
-	позаурочні заходи.
	3.7. Строки проведення контрольних заходів (заліків, контрольних уроків, академічних концертів, іспитів, тощо) визначаються відділами школи.
	3.8. Основною формою навчально-виховної роботи є урок.
	Тривалість одного уроку в школі визначається планами і програмами, за якими працює школа, з урахуванням психофізіологічного розвитку та допустимого навантаження для різних вікових категорій і становить для учнів:
віком від 5 до 6 років – 30 хвилин;
віком від 6 до 7 років – 35 хвилин;
старшого віку – 45 хвилин.
Перерви між уроками є робочим часом педагогічного працівника.
     	Кількість, тривалість та послідовність уроків і перерв між ними визначається розкладами, що затверджуються заступником директора школи з навчальної роботи.
	3.9. Відволікання учнів на роботи та заходи, не пов’язані з навчально-виховним процесом, за рахунок навчального часу забороняється, крім випадків, передбачених рішенням Кабінету Міністрів України.
	3.10. Середня наповнюваність груп у школі визначається типовими навчальними планами початкових спеціалізованих мистецьких навчальних закладів, затвердженими Міністерством культури  України.
	Групи комплектуються залежно від профілю та можливостей організації навчально-виховного процесу, виходячи із середньої наповнюваності груп. Загальна кількість груп не може перевищувати кількості, що визначена розрахунком педагогічних годин.
	Нормативом для розрахунку педагогічних годин є навчальні плани, обрані закладом для організації навчального процесу.
	3.11. Для оцінювання рівня навчальних досягнень учнів використовується 12-бальна система, що затверджена Міністерством культури України.
	3.12. Оцінки навчальних досягнень учня за рік виставляються викладачем на підставі семестрового оцінювання з урахуванням оцінок, одержаних під час контрольних заходів. Оцінки за рік з предметів, з яких іспити не проводяться, є підсумковими.
	Відповідно до навчальних планів підсумкова оцінка з предметів, з яких проводяться іспити (виконуються випускні роботи), виставляється екзаменаційною комісією на підставі оцінок за рік та екзаменаційних оцінок (оцінок за випускні роботи).
	Оцінка за рік з предметів навчального плану виставляється не пізніше, ніж за 5 днів до закінчення навчального року.
	Оцінка за рік може бути змінена рішенням педагогічної ради.
	3.13. Питання, пов’язані із звільненням учнів від здачі іспитів або перенесенням їх строків, вирішуються директором школи на підставі подання відділів за наявності відповідних документів. 
	3.14. Питання щодо переведення учнів до наступного класу, призначення повторних перевідних контрольних заходів у зв’язку з невиконанням програмних вимог,  залишення на повторний рік навчання та виключення із школи (при умові систематичного невиконання навчальних планів та програм), видачі свідоцтв випускникам вирішуються педагогічною радою та затверджуються наказами директора школи.
	Повторні перездачі повинні бути завершені, як правило, до 20 вересня наступного навчального року.
	3.15. Випускникам школи, які у встановленому порядку склали випускні іспити (виконали випускні роботи), видається документ про позашкільну освіту. Зразки документів про позашкільну освіту затверджуються Кабінетом Міністрів України. Виготовлення документів про позашкільну освіту для державних і комунальних навчальних закладів здійснюється відповідно за рахунок державного та місцевого бюджетів.
	3.16. Учням, які хворіли під час випускних іспитів, при умові повного виконання навчальних планів та програм, видається документ про позашкільну освіту на підставі річних оцінок.
	3.17. Учням випускних класів, які не виконали у повному обсязі навчальні плани та програми, видається довідка про навчання в школі. Для одержання документа про позашкільну освіту цим учням надається право повторного іспиту (іспитів).
	3.18. Учням, які мають високі досягнення (10-12 балів) у вивченні всіх предметів за відповідний навчальний рік, нагороджуються похвальним листом «За високі досягнення у навчанні».
	Рішення про заохочення приймаються педагогічною радою за поданням відділів.
	3.19. За рішенням керівника школи виключення учня може проводитися при невнесенні плати за навчання протягом двох місяців, у групах самоокупності – одного місяця відповідно до нормативно-правових актів.
	3.20. Навчально-виховний процес у школі є вільним від втручання політичних партій, громадських, релігійних організацій.

ІV. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

	4.1. Учасниками навчально-виховного процесу в школі є:
	- учні;
	- директор, заступники директора;
	- викладачі, концертмейстери;
	- бібліотекарі, спеціалісти, залучені до навчально-виховного процесу;
	- батьки, або особи, які їх замінюють;
	- представники підприємств, установ та організацій, які беруть участь у навчально-виховному процесі.
	4.2. Учні школи мають гарантоване державою право на:
	- здобуття позашкільної мистецької освіти відповідно до їх здібностей, обдарувань, уподобань та інтересів;
	- добровільний вибір школи та навчання певним видам мистецтва;
	- навчання декільком видам мистецтва або на декількох музичних інструментах;
	- безпечні й нешкідливі умови навчання та праці;
	- користування навчальною базою закладу;
	- участь у конкурсах, оглядах, фестивалях, олімпіадах, концертах,  тощо;
	- повноцінні за змістом та тривалістю заняття;
	- вільне вираження поглядів, переконань;
	- захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насильства, від дій педагогічних та інших працівників, які порушують їх права, принижують честь і гідність.
	4.3 Учні користуються правом внутрішкільного переведення та переведення до іншого закладу за наявності вільних місць. Переведення здійснюються за наказом директора.
	4.4. Учні закладу зобов’язані:
	- оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками;
	- підвищувати загальний культурний рівень;
	- дотримуватися морально-етичних норм, бути дисциплінованими;
	- брати посильну участь у різних видах трудової діяльності;
	- дбайливо ставитися до державного, громадського і особистого майна;
	- дотримуватися вимог Статуту, правил для учнів
	4.5. Педагогічним працівником повинна бути особа з високими моральними якостями, яка має вищу педагогічну або іншу фахову освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснює педагогічну діяльність, забезпечує результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров’я якої дозволяє виконувати професійні обов’язки в закладі.
	4.6. Педагогічні працівники школи мають право на:
	- внесення керівництву школи та органам управління культурою пропозиції щодо поліпшення навчально-виховного процесу, подання на розгляд керівництву школи та педагогічної ради пропозицій про моральне та матеріальне заохочення учнів, застосування стягнень до тих, хто порушує правила для учнів, що діють у школі;
	- вибір форм підвищення педагогічної кваліфікації;
	- участь у роботі методичних об’єднань, нарад, зборів, у заходах, пов’язаних з організацією навчально-виховної роботи;
	- вибір педагогічно обґрунтованих форм, методів, засобів роботи з учнями;
	- захист професійної честі, гідності відповідно до законодавства;
	- соціальне та матеріальне заохочення за досягнення вагомих результатів у виконанні покладених на них завдань;
	- об’єднання у професійні спілки, участь в інших об’єднаннях громадян, діяльність яких не заборонена законодавством.
	4.7. Педагогічні працівники зобов’язані:
	- виконувати навчальні плани та програми;
	- надавати знання, формувати вміння і навички диференційовано, відповідно до індивідуальних можливостей, інтересів, нахилів, здібностей учнів;
	- сприяти розвиткові інтелектуальних і творчих здібностей учнів відповідно до їх задатків та запитів, а також збереженню здоров’я;
	- здійснювати педагогічний контроль за дотриманням учнями морально-етичних норм поведінки, дисциплінарних вимог;
	- дотримуватися педагогічної етики, поважати гідність учня, захищати його від будь-яких форм фізичного, психічного насильства; виховувати своєю діяльністю повагу до принципів загальнолюдської моралі;
	- берегти здоров’я учнів, захищати їх інтереси, пропагувати здоровий спосіб життя;
	- виховувати повагу до батьків, жінки, старших за віком, до народних традицій та звичаїв, духовних і культурних надбань українського народу;
	- виховувати особистим прикладом і настановами повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;
	- постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру;
	- проводити роботу по залученню дітей та юнацтва до занять мистецтвом;
	- вести документацію, пов’язану з виконанням посадових обов’язків (журнали, плани роботи тощо);
	- дотримуватися вимог Статуту школи, виконувати правила внутрішнього трудового розпорядку та посадові обов’язки;
	- брати участь у роботі педагогічної ради, методичних об’єднань, відділень, відділів, нарад, зборів, у заходах, пов’язаних з організацією навчально-виховної роботи;
	- виконувати накази і розпорядження керівників закладу, органів державного управління, до сфери управління яких належить школа.
	4.8. Викладачі, концертмейстери школи працюють відповідно до розкладу занять, затвердженого директором або заступником директора з навчальної роботи.
	4.9. Педагогічні працівники школи підлягають атестації  відповідно до чинного законодавства.
	4.10. Обсяг педагогічного навантаження педагогічних працівників школи встановлюється керівником згідно законодавства.
	Норма годин на одну тарифну ставку педагогічних працівників становить 18 навчальних годин на тиждень. Оплата роботи здійснюється пропорційно до обсягу педагогічного навантаження.
	Завідувачам відділів здійснюється доплата в розмірі 15 відсотків від тарифної ставки.
	Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року можливий у разі зміни кількості годин за окремими навчальними програмами, що передбачається навчальним планом, у разі вибуття або зарахування учнів протягом навчального року, або за письмовою згодою педагогічного працівника з додержанням законодавства України про працю.
	Перерозподіл педагогічного навантаження в школі у зв’язку з вибуттям або зарахуванням учнів протягом навчального року здійснюється керівником.
	Оплата праці працівників школи здійснюється відповідно до нормативно-правових актів Кабінету Міністрів України, центрального органу виконавчої влади в галузі освіти, Міністерства культури України.
	4.11. Не допускається відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків, крім випадків, передбачених законодавством.
	4.12. Батьки учнів та особи, які їх замінюють, мають право:
	- обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування школи за їх наявності;
	- звертатися до органів управління культурою, керівників закладу та органів громадського самоврядування цього закладу з питань навчання та виховання дітей;
	- брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцнення матеріально-технічної бази школи;
	- захищати законні інтереси учнів в органах громадського самоврядування школи та у відповідних державних, судових органах.

V. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ

	5.1. Керівництво закладом здійснює директор, яким може бути тільки громадянин України, що має вищу фахову освіту і стаж педагогічної роботи не менш як три роки, успішно пройшов підготовку та атестацію керівних кадрів культури в порядку, встановленому Міністерством культури  України.
	5.2. Директор, заступник директора з навчальної роботи, педагогічні та інші працівники школи призначаються на посади та звільняються з посад відповідно до законодавства.
	5.3. Директор закладу:
	- здійснює керівництво колективом;
	- призначає на посади та звільняє з посад працівників закладу;
	- створює належні умови для підвищення фахового рівня працівників;
	- організовує навчально-виховний процес;
	- забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, якістю знань, умінь та навичок учнів;
	- створює належні умови для здобуття учнями початкової спеціальної мистецької освіти;
	- забезпечує дотримання вимог щодо охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;
	- розпоряджається в установленому порядку майном і коштами закладу, є розпорядником кредитів;
	- організовує виконання кошторису доходів і видатків школи, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;
	- установлює надбавки, доплати, премії та надає матеріальну допомогу працівникам школи відповідно до законодавства;
	- представляє заклад в усіх підприємствах, установах та організаціях і відповідає перед засновником за результати діяльності закладу;
	- дає дозвіл на участь діячів науки, культури, членів творчих спілок, працівників культурно-просвітницьких закладів, підприємств, установ та організацій, інших юридичних або фізичних осіб у навчально-виховному процесі;
	- забезпечує право учнів на захист від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;
	- видає, у межах своєї компетенції, накази та розпорядження і контролює їх виконання;
	- застосовує заходи заохочення та дисциплінарні стягнення до працівників школи;
	- затверджує посадові обов’язки працівників школи;
	- директор та заступник директора з навчальної роботи ведуть педагогічну роботу згідно чинного законодавства.
	5.4. Директор школи є головою педагогічної ради – постійно діючого колегіального органу управління школою.
	За відсутності директора обов’язки голови виконує заступник директора з навчальної роботи.
	Обов’язки секретаря педагогічної ради виконує один з викладачів, який обирається строком на один рік.
	5.5. Педагогічна рада об’єднує педагогічних працівників закладу і створюється з метою розвитку та вдосконалення навчально-виховного процесу, підвищення професійної майстерності та творчого зростання педагогічного колективу.
	5.6. Педагогічна рада школи:
	- розглядає план навчально-виховної і методичної роботи школи;
	- обговорює заходи, які забезпечують високий рівень навчально-виховної і методичної роботи;
	- заслуховує та обговорює доповіді, звіти керівника школи, його заступників, керівників відділів та окремих викладачів щодо стану навчально-виховної і методичної роботи в школі;
	- розглядає плани заходів виконання інструктивних, методичних документів, які визначають організацію та зміст навчально-виховної роботи школи;
	- визначає заходи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, упровадження в навчально-виховний процес досягнень науки та передового педагогічного досвіду;
	- приймає рішення про видачу свідоцтв про закінчення школи, переведення учнів у наступний клас, залишення на повторний рік навчання, призначення повторних іспитів, виключення учнів із закладу, нагородження Похвальними листами;
	- обговорює заходи, пов’язані з проведенням набору учнів , визначає порядок і строки проведення вступних іспитів, прослуховувань, вимоги до вступників;
	- порушує клопотання про заохочення педагогічних працівників;
	- вирішує інші основні питання навчально-виховної роботи.
	5.7. Робота педагогічної ради проводиться відповідно до потреб школи. Обов’язковим є проведення засідань педагогічної ради на початок та кінець навчального року, а також після кожної навчальної чверті.
	5.8. Органом громадського самоврядування школи є загальні збори трудового колективу.
	5.9. Рішенням загальних зборів створюється рада закладу, що діє в період між загальними зборами трудового колективу.
	Кількість членів ради школи визначається загальними зборами трудового колективу.
	До складу ради школи делегуються завідуючі відділами, представники громадських організацій та керівництва школи.
	Засідання ради є правочинним, якщо в ньому бере участь не менше 2/3 її членів. Рішення приймаються більшістю голосів присутніх на засіданні членів ради. Рішення ради мають рекомендаційний характер. Засідання ради оформлюються протоколами.
	5.10. У школі, за рішенням загальних зборів або ради школи, можуть створюватись і діяти піклувальна рада, учнівський та батьківський комітети, а також комісії, асоціації тощо.
	5.11. Керівник школи не зобов’язаний виконувати рішення органів громадського самоврядування, якщо вони суперечать чинному законодавству, нормативно-правовим актам України, Положенню про початкові спеціалізовані мистецькі навчальні заклади системи Міністерства культури України та цьому Статуту.
	5.12. За наявності не менше трьох викладачів з одного виду мистецтв (споріднених інструментів) у школі можуть створюватись відділи, керівники яких затверджуються наказом директора закладу.
	Відділи сприяють організації навчально-виховного процесу, підвищенню якості викладання, виконавської та педагогічної майстерності, виконанню рішень педагогічної ради, навчальних планів та програм.

VІ. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ТА 
МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА ШКОЛИ

	6.1. Фінансово-господарська діяльність школи провадиться відповідно до законодавства та цього Статуту.
	6.2. Фінансування школи здійснюється за рахунок коштів міського бюджету та плати за навчання учнів.
	Основним джерелом фінансування школи є кошти міського бюджету. Бюджетні кошти спрямовуються на виконання типових навчальних планів у повному обсязі, матеріальні витрати, пов’язані з виховною роботою, підготовку та перепідготовку кадрів, оплату праці, збереження і зміцнення матеріально-технічної бази, соціальний захист та матеріальне стимулювання трудового колективу.
	Фінансування школи може здійснюватися також за рахунок додаткових джерел фінансування, не заборонених законодавством.
	Бюджетне фінансування школи не може зменшуватися або припинятися у разі наявності у школі додаткових джерел фінансування.
	Бюджетні асигнування на здійснення діяльності школи та позабюджетні кошти не підлягають вилученню, крім випадків, передбачених чинним законодавством України, і використовуються виключно за призначенням.
	 6.3. Розрахунок навчальних годин по школі складається на плановий контингент учнів, затверджений  департаментом культури Луцької міської ради, у відповідності до навчальних планів, за якими працює школа.
	Основою розрахунку фонду заробітної плати є:
	- штатний розпис;
	- середня педагогічна ставка з урахуванням надбавок та підвищень за тарифікацією;
	- кількість педагогічних ставок за розрахунком навчальних годин;
	- сума грошової винагороди та матеріальної допомоги у розмірах, визначених 57 статтею Закону України «Про освіту» та нормативними актами Кабінету Міністрів України.
	6.4. Порядок установлення розміру плати за навчання в закладі визначається Кабінетом Міністрів України. Діти з багатодітних сімей, діти із малозабезпечених сімей, діти-інваліди, діти-сироти і діти, позбавлені батьківського піклування, здобувають позашкільну освіту безоплатно.
	Додаткові пільги з плати за навчання визначаються рішенням виконавчого комітету Луцької міської ради.
	6.5. Додатковими джерелами формування коштів закладу є:
          - кошти, отримані за надання платних послуг відповідно до переліку платних послуг, які можуть надаватися навчальними закладами, іншими установами та закладами системи освіти, що належать до державної та комунальної форми власності (Постанова Кабінету Міністрів України від 27.08.2010р. № 796), Порядку надання платних освітніх послуг державними та комунальними навчальними закладами (далі – Порядок), затвердженого спільним наказом Міністерства освіти України, Міністерства фінансів України та Міністерства економіки України від 23.07.10р № 736/902/758 та зареєстрованого у Міністерстві юстиції України від 30.11.10р. за 
№ 1196/18491; 
         - кошти гуманітарної допомоги;
-добровільні грошові внески, матеріальні цінності підприємств, установ, організацій та окремих громадян;
- кредити банків;
          - інші надходження.
         Кошти, отримані з додаткових джерел фінансування, не можуть бути розподілені серед працівників, а використовуються виключно для оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску, а також для фінансування видатків на утримання закладу, реалізації цілей, завдань та напрямів діяльності, визначених Статутом школи.
          Розмір оплати за надання платних послуг визначається школою самостійно.
          Установлення для школи у будь-якій формі планових завдань з надання платних послуг не дозволяється.
          6.6. Школа є бюджетною неприбутковою організацією. Доходи школи у вигляді коштів, матеріальних цінностей та нематеріальних активів, одержаних школою від здійснення або на здійснення діяльності, передбаченої цим Статутом, звільняються від оподаткування.
	6.7. Школа у процесі провадження фінансово-господарської діяльності має право:
	- самостійно розпоряджатися коштами, одержаними від господарської та іншої діяльності відповідно до цього Статуту;
	- користуватися безоплатно земельною ділянкою, на якій він розташований;
	- розвивати власну матеріальну базу;
	- списувати з балансу в установленому чинним законодавством порядку необоротні активи, які стали непридатними;
	- володіти, користуватися та розпоряджатися майном відповідно до законодавства та цього Статуту;
	- виконувати інші дії, що не суперечать законодавству та цьому Статуту.
	Матеріально-технічна база школи включає приміщення, обладнання, засоби зв’язку, земельну ділянку, рухоме і нерухоме майно, що перебуває у його користуванні.
	Для проведення навчально-виховної роботи закладу безоплатно надається в оренду приміщення.
	6.8. Збитки, завданні школі внаслідок порушення майнових прав юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства України.
	6.9. Кошти місцевого бюджету на утримання школи, батьківська плата за навчання учнів, кошти за надання платних послуг, кошти, що надходять з інших джерел, перераховуються та зберігаються на рахунках школи. Ведення бухгалтерського обліку здійснюється бухгалтерією школи самостійно.
	6.10. Ведення діловодства та звітності у школі здійснюється у порядку, визначеному нормативно-правовими актами.
6.11. У разі припинення юридичної особи (у результаті її ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення) передати активи  неприбутковим закладам відповідного виду, або зарахувати до доходу бюджету.

VІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ШКОЛИ У РАМКАХ 
МІЖНАРОДНОГО СПІВРОБІТНИЦТВА

	7.1. Школа має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх, культурних програм, проектів, брати участь у міжнародних заходах.
	7.2. Школа має право укладати угоди про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки з органами управління культурою, освітою, навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об’єднаннями інших країн у встановленому законодавством порядку.

VІІІ. ДЕРЖАВНИЙ КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ШКОЛИ

	8.1. Державний контроль за діяльністю школи здійснюють Міністерство освіти і науки України, Міністерство культури України, органи виконавчої влади та місцевого самоврядування, у сфері управління яких перебуває школа.
	8.2. Основною формою державного контролю за діяльністю школи є державна атестація школи, яка проводиться не рідше ніж один раз на 10 років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

ІХ. ЗМІНИ ТА ДОПОВНЕННЯ ДО СТАТУТУ

	9.1. Зміни та доповнення до Статуту затверджуються власником.
	9.2. Статут набуває юридичної сили з моменту їх державної реєстрації.

Секретар міської ради							Юлія Вусенко

Заступник міського голови                                                            А.Киця

Начальник управління культури                                                   Т. Гнатів

Директор комунального закладу
«Луцька музична школа № 3»                                                       Л. Герасимчук

В.о. начальника юридичного управління                                     Н. Юрченко

Начальник відділу секретаріату                                                    Т. Касьянова

Гнатів 723426